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parecía que habíamos llegado al final del camino y resulta que era sólo una curva
abierta a otro paisaje y a nuevas curiosidades.” José Saramago
El viernes 13 de junio participé del seminario herramientas 2.0, dentro del marco de la Diplomatic.
Momento en el que me enredé con mis conocimientos, con el de mis compañeros, con el de los profesores, tejimos y destejimos, asumí nuestra aula red desde la práctica, apropiándome, aprendiendo, para luego, pensar, mejorar, revisar mis intervenciones didácticas
Evidentemente nuestro escenario de trabajo ha cambiado en relación con la organización de los tiempos y los espacios, la propuesta curricular, la gestión de los agrupamientos de estudiantes, la presencialidad y la virtualidad, habilitando otros modos de interacción entre docentes, estudiantes y con el mundo.(Ver:Los aprendices del nuevo milenio) Esto implica pensar en otras situaciones de aprendizaje, diferentes, con sus particularidades ,transformando, en definitiva, el paradigma de cómo se aprende y cómo se enseña: aula red
El aprendizaje en red se basa en : autonomía, interacción, diversidad y apertura.
