miércoles, 3 de septiembre de 2014

Trabajar con TPACK















“Saber cómo utilizar tecnología no es lo mismo que

saber cómo enseñar con tecnología.”

Mishra, Kohler 2006




La propuesta en el Seminario de Diseño Pedagógico de actividades con TIC. de la diplomatura, consistió en realizar una caza del tesoro, para luego analizarla desde   el modelo TPACK  , identificando las decisiones curriculares, pedagógicas y tecnológicas que se pusieron en juego al momento de planificar y  proponer esta actividad.

TPACK es el acrónimo de la expresión “Technological PedAgogical Content Knowledge” (Conocimiento Técnico Pedagógico del Contenido). Es un modelo de trabajo que integra los tipos de conocimiento que un docente necesita dominar para integrar las TIC de una forma eficaz  en la enseñanza que imparte: Conocimiento curricular, Conocimiento pedagógico y Conocimiento tecnológico.


Decisiones curriculares,

El objetivo planteado por la docente en  esta actividad fue  mostrar  a los alumnos de la diplomatura  este recurso tecnológico (caza del tesoro) para apropiarse, descubrir, recorrer de un modo diferente  un contenido previamente seleccionado: “El impacto de los recursos tecnológicos en la historia de la Educación Argentina.”



Decisiones pedagógicas

En pequeños grupos de trabajo, la propuesta consistió en  una serie de preguntas y una lista de direcciones de páginas web (previamente seleccionadas) de las que se  podían  extraer o inferir  las respuestas. Al final incluía una “gran pregunta”, cuya respuesta requirió de una  síntesis e integración  del recorrido,  para luego compartirla  en un afiche digital.

En la evaluación de la actividad se tendrá en cuenta la capacidad de  integrar la información encontrada en las fuentes seleccionadas,  de crear un poster digital  para publicar   y arribar a una conclusión, trabajo en equipo, manejo de la tecnología y las habilidades de comunicarse digitalmente.


Decisiones tecnológicas
Los recursos tecnológicos seleccionados fueron pertinentes para esta propuesta ya que nos permitieron acercarnos a recursos tecnológicos nuevos, en algunos casos a, a profundizar en el manejo de otros (Caza del tesoro, Glogster, Google Dibujo, Murally, Padlet, etc.) que han” iluminado” la propuesta pedagógica planteada de una forma significativa, atractiva, lúdica.

Este video explica de manera clara y sencilla en qué consiste e modelo TPACK.










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